BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Kolektif Psikoloji  - ECPv6.2.8.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Kolektif Psikoloji 
X-ORIGINAL-URL:https://kolektifpsikoloji.com
X-WR-CALDESC:Kolektif Psikoloji  için etkinlikler
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Istanbul
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:+03
DTSTART:20240101T000000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Istanbul:20241104T080000
DTEND;TZID=Europe/Istanbul:20251223T170000
DTSTAMP:20260420T185929
CREATED:20240722T125632Z
LAST-MODIFIED:20240722T130606Z
UID:7837-1730707200-1766509200@kolektifpsikoloji.com
SUMMARY:Yetişkin DEHB-(ADD-ADHD) Şema Grup Terapisi
DESCRIPTION:DEHB\, başlıca dikkat eksikliği\, hareketlilik ve dürtüsellik ile kendini gösteren; bilişsel ve davranışsal belirtilerin de eşlik ettiği bir bozukluktur (American Psychiatric Association 1994).  Çocukluk çağında DEHB tanısı almış bireylerin %30- 50’inde yetişkinlik döneminde de semptomlar devam eder. \nYetişkinlerde DEHB kendini nasıl gösterir? \n\nÇalışmak için organize olamama ve dürtüsellik\nÖncelik verme ve harekete geçmede eksiklikler veya aşırı hareketlilik\nOdaklanma\, dikkati sürdürme ve dikkati görevlere kaydırma; çabanın sürdürülmesi ve işlem hızının düzenlenmesinde eksiklikler\nHayal kırıklığını yönetmek ve duyguları modüle etmede zorlantı\nİçsel huzursuzluk\, stresi yönetememe ve gerginlik hali\nÇalışma belleğini kullanmak ve hatırlama\, kendi kendini düzenleme eylemlerinde güçlük (Brown\, 2005) (Wender ve ark. 2001).\n\nBu eksiklikler genellikle DEHB’li yetişkinlerin eğitimsel\, mesleki ve sosyal işlevselliklerinde belirgin bozulmaya neden olmaktadır (Virta vd\, 2008). \nYetişkinlerde DEHB’nin farmakolojik olmayan en yaygın tedavileri arasında bireysel ve grup psikoterapisi yer almaktadır. \nDEHB belirtileri yaşayan bireylerin başarısızlık şemaları\, yetersiz öz denetim/bozulmuş öz disiplin\, sosyal izolasyon ve kusurluluk/utanç şemalarında belirginlik olduğu ortaya konmuştur. Bu şemalar daha sonra stresli yaşam olaylarına verilen yararsız tepkileri artırarak duygusal sağlığın bozulmasına sebep olabilirler. \nŞiddetli DEHB semptomları ise daha güçlü uyumsuz şemalar yoluyla doğrudan ve dolaylı olarak algılanan yüksek düzey stresle ilişkilendirilir ve bu sebeple duygusal refah düzeylerine azalmaya sebep olur. \nVirta ve arkadaşlarının yaptığı çalışmanın sonucunda uyumsuz şemaların tanımlanması ve değiştirilmesinin yetişkin DEHB hastaları için psikoterapiye önemli bir katkı sağladığı ortaya konmuştur. \nVirta ve arkadaşlarınının çalışmalarına ek olarak Stevenson\, Whitmont\, Bornholt\, Livesey ve Stevenson (2002) yapmış olduğu Grup terapileri veya programlarının değerlendirildiği araştırmalar da literatürde yer almaktadır. \n  \nGrup Terapisinin İçeriği \nGrup terapisinin içeriğinde uyum bozucu şemalarımızın tanınması\, şema modlarının tanınması ve yönetilmesi\, KİŞİLER ARASI İLİŞKİLERDE DEHB’in tanınması ve yönetilmesi üzerine uygulamalı çalışmalar yapılacaktır. \nGrup Terapisi \n\nGrup içinde anlaşıldığımız ve değer gördüğümüz\,\nDuygu ve düşüncelerini yargılanmadan dile getirdiğimiz\,\nOrtak duygulanımlar ve yaşam deneyimlerini keşfettiğimiz\,\nBeraber çözüm aradığımız\, destek olduğumuz ve destek aldığımız\,\nBirbirimizden öğrendiğimiz\,\nyaşamı kolaylaştırma konusunda Kapsayıcı ve ılımlı bir ortam sunar.\n\nKimler Başvurabilir \nADD-ADHD(DEHB) üzerine uzman bir psikiyatrist tarafından tanı almış olan\,  30-45 yaş aralığında \nDikkat ve konsantrasyon\, duygusal ve zihinsel organizasyon\, stres yönetimi konularında zorlantı yaşayan kişiler tedavilerine eşlik edecek şekilde kolaylaştırıcı olarak gruba başvuruda bulunabilirler. \n  \nGrup Bilgileri: \nGrup Kasım-Aralık ayları boyunca 2 HAFTADA BİR KEZ Pazartesi günleri online olarak gerçekleşecektir. \nGrup saatleri 19.00-21.00  \nÖn görüşme randevusu ve detaylı bilgi için ofisimizi arayabilir veya bilgi@kolektifpsikoloji.com mail adresimize mail atabilirsiniz. \n  \n  \nGrup Lideri: \nÖğretim Görevlisi- Klinik Psikolog-Psikodramatist Ezgi Başaran \nHakkında detaylı bilgi almak için tıklayınız \nhttps://kolektifpsikoloji.com/team-member/psikolog-ezgi-basaran/ \n  \n  \nKaynakça: \n(Torun\, N. Y.\, Özşahin\, A.\, & Sütçigil\, L. (2009). Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğunun Yetişkinlikteki Yansımaları. Klinik Psikiyatri Dergisi\, 12) \n(Virta\, M.\, Vedenpää\, A.\, Grönroos\, N.\, Chydenius\, E.\, Partinen\, M.\, Vataja\, R.\, … Iivanainen\, M. (2008). Adults With ADHD Benefit From Cognitive—Behaviorally Oriented Group Rehabilitation. Journal of Attention Disorders\, 12(3)\, 218–2026.)
URL:https://kolektifpsikoloji.com/etkinlik-egitim/grupsematerapi-add-adhd-grupterapi/
CATEGORIES:Grup Terapisi
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Istanbul:20251212T193000
DTEND;TZID=Europe/Istanbul:20251213T170000
DTSTAMP:20260420T185929
CREATED:20251101T152916Z
LAST-MODIFIED:20251124T110248Z
UID:8181-1765567800-1765645200@kolektifpsikoloji.com
SUMMARY:Genososyogram Uygulamalı Psikosoybilim Çalışması / 12-13 Aralık 2025
DESCRIPTION:Genososyogram Uygulamalı Psikosoybilim Çalışması \nTRAVMANIN KUŞAKLARARASI AKTARIMI psikanalizde\, sosyokültürel modelde\, aile sistemleri modelinde\, psikodrama  ve daha birçok yaklaşımında geniş yer bulan bir perspektiftir. \n\nBu perspektife göre tamamlanmamış görevler- tutulmamış yaslar\, kayıplar ve üzerinde durulmamış travmalar- uzun süre  beden hafızamızda kalırlar.\nBir ”tamamlanmamış iş”\, kuşaktan kuşağa tekrar eden fiziksel ve/veya zihinsel hastalıklar yoluyla arkasında iz bırakabilir. Bilinçdışı özdeşleşme düşlemleri ile bir ebeveynin zorlantısı bir çocuğun var oluşunu şekillendirebildiği gibi\,  kuşak içinden kuşaklar arasına uzanan bir spektogramda öğrenilen çaresizlikler konuşulmayanlar\, bitmemiş yaslar kendine yer bulabilir.\n\nKuşaklararası aktarımları en derin inceleyen kişi A.A. Schützenberger’dir. Schützenberger\, psikosoybilim ile genososyogram\, klasik psikanaliz gözlemleri ve psikodramayı bir araya getirerek psikosoybilim adında bilimsel altyapıya dayanan çalışmalar gerçekleştirmiştir. \nGenososyogram Nedir? \nGenososyogram\, bir aile veya bireyler arasındaki sosyal ve ailesel ilişkileri gösteren geniş ailenin grafiksel temsili diyagramıdır. \n\nGenososyogram bizlere tipik olarak aile üyeleri\, onların rolleri\, bağlantıları ve grup içindeki önemli olaylar veya kalıplar hakkında bilgi sunar.\nBir aile veya sosyal ağ içinde var olan karmaşık ilişkiler\, etkileşimler ve dinamikler ağını görsel olarak temsil etmek için psikoloji\, sosyoloji\, sosyal hizmet ve aile terapisi dahil olmak üzere çeşitli alanlarda kullanılan bir araçtır.\nNesiller arası aktarımlar ve kalıtsal aile travmaları üzerine yapılacak çalışmalarda bilimsel olarak kanıtlanmış ve literatürde de sıklıkla kullanılan bir yöntem olan genososyogram çalışmaları psikodrama ile birleştirilmiş halde kalıtsal aile travmalarını anlamak için en iyi yöntemi oluşturmaktadır.\n\nKuşaklararası Psikodrama (Psikosoybilim) ve Genososyogram çalışmalarında incelenen bazı temel kavramların neler olduğunu içerikleriyle katılımcılara aktaracağımız ve kendi Genososyogram çizimlerimiz üzerinden kuşaklararası aktarımlarımızın keşfine bir giriş yapacağımız etkinlik bir terapi grubu değildir. \nBu çalışma grubu kuşaklararası -atalarımızdan gelmiş olabilecek aile kapitali\, göç hikayeleri\, bitmemiş yaslar\, yıldönümü sendromu ve daha birçok psikanalitik konu başlığını inceleyeceğimiz ve genososyogram uygulaması yapacağımız bir grup çalışmasıdır. Son zamanlarda Zeytin ağacı dizisi ile de gündeme gelen Aile Dizimi gibi bilimsel olmayan yöntemler yerine sizleri psikanilik kurama dayanan psikosoybilim ile  tanıştırmak istedik. \nGrup\, ilgi duyan herkese açıktır . \n  \nİçerik \n\n Gün: 12  ARALIK 2025  Cuma\nSAAT: 19.30-22.30\nOnline-ZOOM\n\nSeminer Konu Başlıkları \n\nKuşaklararası aktarım\nEpigenetik\nAnne karnından başlayan bir ruhsal yaşam\nİkincil-Vekaleten Travma\nGenososyogram\nGenososyogramda incelenen temel kavramlar\nPSİKANALİTİK perspektiften kuşaklararası aktarım\n\n  \n\n Gün:  13 Aralık 2025 Pazar\nSaat: 11.00-17.00\nPsikodramatik-Deneyimsel Grup Çalışması:  Genososyogram çizimi bilgilendirme ve uygulama\n\nBaşvuru Formu:\nhttps://forms.gle/JoiDvqcwPrSwFSw67 \n\nGRUP LİDERİ:\nEzgi Başaran Kimdir?\nPsikodramatist /Klinik Psikolog\nDetaylı özgeçmiş için: https://kolektifpsikoloji.com/team-member/psikolog-ezgi-basaran/\n\n\nKimler katılabilir?\n– Bu çalışma Kuşaklararası aktarımlara ilgi duyan herkese açık olup kontenjan 8 kişi ile sınırlıdır.\n– Çalışma grubu bir psikoterapi grubu değildir. Kuşaklararası aktarım üzerine bilimsel temelleri  aktaracağımız ve soyağacımızda keşifler yapacağımız bir uygulama grubudur.\n\nKatılımcı belgesi\nKatılımcılara herhangi bir sertifika\, katılım belgesi verilmeyecektir. Bu bir çalışma programı olup eğitim programı değildir.\n\nYer: \n\nÇalışma yüz yüze Ataşehir-İstanbul ofisimizde gerçekleşecektir.
URL:https://kolektifpsikoloji.com/etkinlik-egitim/8181/
LOCATION:Kolektif Psikoloji\, Atatürk Mahallesi\, Sülün Cad. Cesur Ap. No:21/3 Ataşehir – İstanbul 34758\, istanbul\, 34140\, Türkiye
CATEGORIES:Seminer,workshop
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://kolektifpsikoloji.com/wp-content/uploads/2021/10/school-e1678198031942.jpg
ORGANIZER;CN="Kolektif Psikoloji":MAILTO:bilgi@kolektifpsikoloji.com
END:VEVENT
END:VCALENDAR