Yükleniyor Etkinlikler

« Tüm etkinklerimiz

  • Bu etkinlik geçti.
, , , ,

Seans Odasında Yaratıcı Teknikler – Uygulamalı Eğitim-Yüz yüze

Yaratıcılık terapötik sürecin merkezinde yer alır çünkü terapi anın içinde bir deneyimdir. Yaratıcılık hayal kırıklığından veya bir çözüm ihtiyacından doğan bir süreçtir. Terapistlerin ve danışanların hayal kırıklıkları ise “genellikle yaratıcılığın şimşeklerine rehberlik eden gök gürültülü fırtınalardır”(Kottler ve Hecker, 2002). Yaratıcılık, önyargılarımızın, korkularımızın ve kaygılı benlik görüşlerimizin ötesine geçmemizi sağlar (Richards, 2010).

Yaratıcı ifadenin, travmatik olaylara güçlü bir yanıt niteliği taşıyabileceği, doğrudan ve dolaylı olarak yüksek travmaya maruz kalma oranının yaratıcı eylemi etkilediği düşünülmektedir. Thomson ve Jaque’e göre travmatize olmuş kişiler, kırılganlıklarını azaltmak için yaratıcılık potansiyellerini geliştirmekten kaçınabilirler ve savunmasızlıklarını azaltabilmek için daha kısa sürede kendilerini savunabilecekleri kaçınma tepkilerine (fobik tepkiler gibi) başvurabilirler (Thomson ve Jaque, 2019).

Freud’a göre, yaratıcılık ve nevroz, aynı çatışmadan köken almaktadır. Yaratıcılık, aynı zamanda acı ve kaygıyı azaltmak ya da indirgemek amacıyla geliştirilen bilinçdışı savunmalardır. Bilinçdışında toplumsal olarak kabul görmeyecek olanın varlığı, sansüre uğrayarak toplumsal ve estetik yönden daha çok kabul görecek biçimlere dönüştürülmektedir. Çatışma, bu sansür sonrasında bilinçli ‘ben’e uygun hale getirilmişse “yaratıcılık”, tersi olursa ve çözüme ulaşamazsa “nevroz (fobi, obsesyon, histeri)” ortaya çıkmaktadır. Buna dayanarak Freud yaratıcı dışavurumu, toplumda kabul görebileceği düzeyde bir katarsis olarak yorumlayarak, sanat üzerinden bireyin iç çatışmasının çözüme ulaştığını öne sürmektedir.

Psikoterapide yaratıcı teknikler, danışanın depresyon, kaygı, somatizasyon ve stres düzeyi hafifleten yeni bir perspektif sağlarken;

Yaratıcı bir terapist ise yaratıcı teknikler sayesinde, danışanlarının semptomlarını veya yaşanmışlıklarını “şimdi ve burada” deneyimi ile seans odasına taşıyabilecektir.

BİLGİLENDİRME

  • Uygulamalı Eğitimin amacı nedir?

Yaratıcı teknikler direncin aşılması, farkında olunmayan duygu ve düşüncelerin açığa çıkartılması, terapist-danışan işbirliğini ve bağlanmasını oluşturma, travmanın çözümlenmesi gibi pek çok amaca hizmet etmektedir. Uygulamalarla, spontanitenin ve yaratıcılığın desteklenmesi başlı başına depresyon, anksiyete, stres ve somatizasyonda iyileştirici bir etkiye sahip, bastırılmış çatışmaları gün yüzüne çıkartmayı kolaylaştıran bir araç niteliğindedir. Ayrıca danışanlar tarafından semptomlarının tanınması ve ortaya çıkış amaçlarına dair farkındalık kazanmasını da sağlamaktadır.

Eğitimin amacı; terapistlerin yaratıcı teknikleri kullanarak danışanları ile daha hızlı işbirliğine girmesi, danışanların bastırılmış duygularının açığa çıkartılması, çatışmaların çözümlenmesi için uygun yöntemlerin seçimini ve uygulamasını hedefler.

Uygulayıcıların, terapistin spontanitesini de arttıran eğitim programı tekniklerin farklı örnekler üzerinde nasıl uygulanacağına dair detaylı uygulamaları içermektedir. Teknikleri bilen veya uygulayan uzmanlar için ise uygulama esnekliği kazanılması hedeflenmiştir.

Eyleme dönük teknikler ve dışavurumcu teknikleri kapsayan Seans Odasında Yaratıcılık Uygulamalı Eğitim Programın tüm içerik hakları Kolektif Psikoloji’ ye aittir.

  • Uygulamalı Eğitime kimler katılabilir?

Alanında herhangi bir ekolün eğitim sürecinden geçmekte olan veya tamamlamış “Psikoterapistler, Klinik Psikologlar, Psikologlar, bireyler ve gruplarla çalışan psikolojik danışmanlık ve rehberlik bölümü mezunları”, programa katılabilirler.

Özellikle Şema Terapi, Geştalt Terapi, Bütüncül Terapi, ACT, BDT ve Diyalektik Davranışçı Terapi ve grup terapileri ile çalışan  uzmanların  4 teknikle farklı uygulama biçimlerini öğrenerek becerilerini geliştirmelerinin uygulama esnekliği açısından önemli olduğu düşünülmektedir.

Lisansı Psikoloji veya PDR olmayan uzmanlar çalışmaya kabul edilmeyecektir.

Süpervizyon eşliğinde danışan gören Klinik Psikoloji yüksek lisans öğrencileri  programa katılabilirler.

  • Eğitime katılım için sertifika verilir mi?

Alanda, sadece uzun soluklu ve bir terapi ekolünü kapsayan eğitimler için sertifikalandırma yapılmasının etik olduğunu düşünmekteyiz. Bu sebeple programa katılım sağlayan meslektaşlarımıza sadece “Seans Odasında Yaratıcı Tekniklerin Kullanımı-  Uygulamalı Eğitim Katılım Belgesi” verilecektir.

  • Eğitim nerede ve ne zaman gerçekleşecektir?

Çalışmalar yüz yüze gerçekleşecektir.

Adres: Atatürk Mahallesi, Sülün Cad. No:21 D:5 Ataşehir

Telefon: 0216 999 07 17

Eğitim tarihleri:

  • 11 Mayıs Cumartesi Saat: 11.00-17.00
  • 12 Mayıs  Pazar Saat: 11.00- 17.00

Eğitim Ücreti ne kadardır?
12 saatlik uygulamalı eğitim için ücreti 4000 TL‘dir.

Kontenjanın dolması durumunda kayıt yaptıran üyeler yeni oluşturabilecek bir eğitim grubu için bilgilendirileceklerdir.

İptal ve iade koşulları

Kolektif Psikoloji eğitimin iptali hakkını saklı tutar. Eğitimin iptali durumunda tüm katılımcılara eğitim ücretinin tamamı iade yapılacaktır.

Kayıt Formu İçin Linke tıklayınız

https://forms.gle/mH6wkFo7cUp2pZ6MA

Eğitimin İçeriği

  1. Sembollerin ve Objelerin Kullanımı (2 saat)
  • Seans odasında objelerin yeri, kullanım amacı ve kullanım şekli nedir?
  • Objeleri kullanarak duyguların dışavurumu nasıl gerçekleşir.
  • Obje seçimlerinin yansıttığı içsel dinamiklerimizi nasıl okuruz?
  • Ben ve obje arasındaki kanalları tanıma ve tanımlama
  • Objeleri kullanarak yapılan 6 ayrı uygulama yöntemi ve analizleri
  • Geribildirim ve süreç değerlendirmesi
  1. Çift Sandalye ve Çoklu Sandalye Çalışmaları ile Role Play Teknikleri (3 saat)
  • Rol çalışmalarının danışana katkıları nelerdir?
  • Rol Kuramı, Anda kalma, rol esnekliği ve rol geçişleri hakkında bilgilendirme
  • Seans odasında olmayan 3. Kişiyi seans odasına getirebilme uygulamaları ve analizleri
  • Vedalar ve tamamlanmamış yaslarla çalışma
  • Farklı rollerden kendine ve diğerlerine bakabilme teknikleri
  • Eş duyum ve dışgözlemci rollerinin pekiştirilmesi uygulaması
  • Boş sandalye, içsel konuşma ve modlar üzerinden farklı örnekler ve değerlendirmeleri
  1. İmgelemin Psikodramatik Kullanımları (2 saat)
  • İmgelemin kullanılma amacı nedir?
  • İmgelem çalışmaları hangi durumlarda ve şartlarda kullanılmalıdır, hangi durumlarda asla kullanılmamalıdır.
  • İmgelem uygulamaları ve uygulamaya dair paylaşımların yapılması
  • İmgelem çalışmasının danışana katkıları nelerdir?
  • İmgelemin tamamlanmamış işlerde kullanımı
  • İmgelemin telafilerde kullanımı
  • İmgelemin yeni anı yaratmada kullanımı
  • Deneyimsel çalışmalar yapıyoruz
  • İmgelemin travmalarda kullanımı hakkında bilgilendirme
  1. Dışavurumcu Sanat Tekniklerinin Kullanımı (3 saat)
  • Farklı sanat becerilerinin danışana katkısı nedir?
  • Sanat becerileri geliştirilebilir mi?
  • Yaratıcı ürün nedir ve nasıl oluşur?
  • Duyguların farklı tekniklerle dışa vurumu üzerine uygulama çalışmaları
  • Dışavurumcu tekniklerin terapistin elini güçlendiren yönleri nelerdir?
  • Dışavurumcu tekniklerin terapiye ve danışana katkıları nelerdir ?
  • Dışavurumcu uygulamalarda farklı materyallerin kullanımı
  • Sanat ve müziğin kullanımı
  • Farklı yönergelerde duyguları somutlaştırma becerileri kazanıyoruz.
  1. Sosyal Atom- Rol Atomu,  Duygu Atomu Çalışmaları (2 saat)
  • Sosyal Atom Nedir?
  • Sosyal atom, aile atomu, ilişki atomu, duygu atomu çalışmalarının amacı nedir?
  • Ne zaman ve nerelerde kullanılır?
  • Hangi danışanlarla ve hangi durumlarda atom çalışmaları yapılabilir.
  • Bu çalışmaların terapiye ve danışana katkıları nelerdir?
  • Farklı uygulama biçimlerini deneyimliyoruz
  • Uygulamalar sonrasında yorum ve paylaşımları nasıl yapacağımızı öğreniyoruz.

Etkinlik Detayları

Start:
Mayıs 11 @ 08:00
End:
Mayıs 12 @ 17:00