DEHB, başlıca dikkat eksikliği, hareketlilik ve dürtüsellik ile kendini gösteren; bilişsel ve davranışsal belirtilerin de eşlik ettiği bir bozukluktur (American Psychiatric Association 1994). Çocukluk çağında DEHB tanısı almış bireylerin %30- 50'inde yetişkinlik döneminde de semptomlar devam eder. Yetişkinlerde DEHB kendini nasıl gösterir? Çalışmak için organize olamama ve dürtüsellik Öncelik verme ve harekete geçmede eksiklikler veya […]
Genososyogram Uygulamalı Psikosoybilim Çalışması TRAVMANIN KUŞAKLARARASI AKTARIMI psikanalizde, sosyokültürel modelde, aile sistemleri modelinde, psikodrama ve daha birçok yaklaşımında geniş yer bulan bir perspektiftir. Bu perspektife göre tamamlanmamış görevler- tutulmamış yaslar, kayıplar ve üzerinde durulmamış travmalar- uzun süre beden hafızamızda kalırlar. Bir ''tamamlanmamış iş'', kuşaktan kuşağa tekrar eden fiziksel ve/veya zihinsel hastalıklar yoluyla arkasında iz bırakabilir. […]
Seans Odasında Yaratıcı Teknikler Eğitimi Yaratıcı olmak, sıradan düşünce kalıplarının dışına çıkmayı, risk almayı ve bilinmeze doğru adım atmayı gerektirir. Yaratıcılık, sadece mevcut bilgileri düzenlemek değil, yeni yollar keşfetmeyi ve farklı bakış açıları geliştirmeyi, bireyin hayatına anlam katma ve özgün bir varoluş biçimi oluşturma cesaretini içerir. Yaratıcılık, gerçekleştirdiğimiz, her eylemin bir parçasıdır (Glaveanu, 2015). […]
Çocukluk, yalnızca bilgi edinilen bir dönem değil; duyguların tanınmayı öğrendiği, güçlü yönlerin keşfedildiği ve kişinin kendisiyle ilişkisini kurmaya başladığı eşsiz bir gelişim sürecidir. Çocukların bugün yaşadıkları deneyimler, yarının özgüvenini, ilişkilerini ve dünyayı algılama biçimlerini şekillendirir. Bu anlayışla hazırlanan atölyelerimiz; çocukların duygusal farkındalıklarını geliştirmeyi, güçlü yönlerini keşfetmelerini desteklemeyi ve kendilerini daha iyi tanımalarına alan açmayı hedeflemektedir. […]
Psikosoybilim Ata Mirası Grup Çalışması Atalarımızdan gelen kuşaklar boyu aktarılan örüntüler Psikanalizde, aile sistemleri modelinde, psikodrama ve daha birçok yaklaşımında geniş yer bulan bir perspektiftir. Tamamlanmamış görevler- tutulmamış yaslar, kayıplar ve üzerinde durulmamış travmalar- uzun süre beden hafızamızda kalırlar. Bir ''tamamlanmamış iş'', kuşaktan kuşağa tekrar eden fiziksel ve/veya zihinsel hastalıklar yoluyla arkasında iz bırakabilir. Bilinçdışı […]
